тематическая неделя "ТАКИЕ РАЗНЫЕ ЗВУКИ" в группе компенсирующей направленности "Говорушки"

Сегодня воспитанники группы "Говорушки" изготовили дидактическую игру «ШУМОВЫЕ КОРОБОЧКИ»

Шумовые коробочки - это дидактическая игра, предназначенная для развития слухового восприятия, мелкой моторики и тактильных ощущений у детей. Игра состоит из нескольких пар коробочек, наполненных различными материалами, которые при встряхивании создают разные шумы.

Цель игры:
1. Научить ребенка различать разные звуки и их происхождение.
2. Развивать слуховое внимание и память.
3. Тренировать мелкую моторику и координацию движений.
4. Способствовать развитию любознательности и исследовательских навыков.
5. Улучшить навыки коммуникации, поскольку игра может проводиться в парах или группах.

Материалы для наполнения коробочек также могут быть самыми разнообразными - различные крупы, пуговицы, бусины, песок, скрепки и т.д.

Ход игры:
Перед началом игры необходимо познакомить ребенка с каждой парой коробочек и дать ему возможность исследовать их содержимое, потряхивая каждую коробочку и прислушиваясь к звукам, которые они издают.

Далее можно предложить следующие задания:
● Найти коробочку с определенным наполнителем, ориентируясь только на звук.
● Определить, какая коробочка звучит громче, тише или одинаково.
● Сравнить звуки, издаваемые разными парами коробочек.
● Создать мелодию, используя разные коробочки в определенной последовательности.
● Отгадать, что находится внутри коробочки, только по звуку при ее встряхивании.

Правила игры:
1. Игра должна проходить в спокойной, тихой обстановке, чтобы ребенок мог сосредоточиться на звуках.
2. Все действия с коробочками должны выполняться аккуратно, чтобы не повредить их и не вызвать травмы у ребенка.
3. Постепенно усложнять задания, добавляя новые пары коробочек или увеличивая количество коробочек в задании.
Таким образом, дидактическая игра “Шумовые коробочки” является отличным способом развить слуховое восприятие и мелкую моторику у детей, а также стимулировать их любознательность и интерес к окружающему миру.